Relatório da escola. Uma das coisas que mais me emocionaram (e à Mamãe também!) na vida. Segurem o choro...
Teresa Lisboa Gonçalves
Teresa começou a freqüentar o Espaço da Vila no final deste semestre.
Inicialmente, demonstrava atitudes comuns para o período de adaptação das crianças. Circulava pelo espaço, explorando os brinquedos, observando os colegas em atividades e brincando, principalmente no circuito da sala das bolinhas e nas motocas do solário.
No decorrer da sua adaptação, recebeu o apoio do seu tão querido vovô. Logo no primeiro dia, Teresa nos recebeu com muita simpatia e disposição, aceitando muito bem nosso acolhimento. Parecia que já estava há muito tempo no Espaço da Vila!
Sua adaptação foi muito tranqüila, possibilitando a separação definitiva, logo ao final da primeira semana.
Teresa se destaca pelo bom humor e alegria. Estabelece diálogos com todos que dela se aproximam. Quem não conhece a Tetê, nossa simpática tagarela? rss
Muito vigilante e ativa, está sempre observando, para depois repercutir o que vê. Assim ocorre durante as brincadeiras e rodas de música, no calendário e nas atividades de artes, sempre atenta às novidades da nossa rotina.
Sua entrada é tranqüila e marcada por um ritual. Chega com o seu famoso pãozinho com requeijão; gosta de entrar, já andando, e explorar os carrinhos e o cavalinho de madeira, localizados na entrada da sala das portinhas.
Já reconhece grande parte dos amigos de seu grupo e de outras turmas. Nicolas, Miki e o Kiko (Tito), por exemplo. Por serem os primeiros a chegar, permanecem, por um bom período, brincando juntos até a chegada das demais crianças.
Tetê costuma aproximar-se dos amigos e dizer seu simpático “Ooi, a Tetê!”.
Estabelece boa relação com os colegas de turma. Entre todos elege a Rita, o João Ribeiro (que ela adora!), Júlia sua companheira de cantigas de rodas e Marina, sua mais nova amiga.
Seus conflitos surgem ao disputar um brinquedo que esteja com outra criança ou vice versa. Nestes momentos faz-se necessária a intervenção da educadora. Teresa aceita muito bem os limites colocados e entende que deverá esperar um pouquinho para brincar com o brinquedo que o amigo está usando.
Dificilmente chora, quando se sente incomodada por algo e sabe dizer ao amigo quando não está gostando de qualquer atitude que não a agrade. Nessas disputas, por exemplo, quando um amigo pega o que é seu, Teresa segura o objeto com força e diz “muito brava” que é dela. “É Tetê!”.
Suas diversões preferidas são com as cantigas de roda. Caranguejo peixe é está entre suas músicas mais executadas.
Diverte-se também em brincadeiras com bolas, motocas, bonecas, casinha, no circuito da sala das bolinhas e no tanque de areia.
Nossa primeira atividade do dia é a roda de suco. Tetê por ser uma criança que se alimenta muito bem, come a bolacha e bebe o suco “Dudo”, repetindo por algumas vezes. “Mais boaça!”.(bolacha!)
Participa com muita desenvoltura em todas as propostas que oferecemos em nossa grade de rotina. Sempre atenta, consegue envolver-se com todas elas. Quando vê algum suporte fixado na mesa, pega o primeiro lápis que encontra e inicia sua atividade. (A questão é que muitas às vezes as atividades não são da nossa turma!!! rss.)
Sua relação com as educadoras é cercada de muita intimidade e carinho; Teresa nos chama pelo nome - “A Manu!”, “A Paia” e “Géica”.
Em tão pouco tempo de convivência, Teresa já demonstra avanços em sua oralidade, formulando frases e aprimorando seu vocabulário. É muito comunicativa, nos avisando quando deseja algo ou necessita ser trocada. “Tetê te totô!” - Tetê fez coco!
Compreende, com muita clareza, as nossas solicitações, e, da mesma forma, é possível compreendermos o que deseja verbalizar.
Teresa é uma entusiasta de nossas rodas de música! Observa e reproduz os movimentos realizados pelos amigos. Sempre sorrindo, dança e bate palmas. Principalmente quando reconhece a música. e entre elas estão “Borboletinha”, “Sapo Cururu”, “Pato” – que Adora! , “Cai cai balão”, e “Sopa” – do Palavra Cantada.
O momento de areia é muito prazeroso para a nossa pequena. Com muito envolvimento, faz e oferece bolos e chás. No início da sua adaptação incomodava-se em ficar descalça e sujar seus pés. Hoje, já pede nosso auxílio para retirar as meias – “A Paua tia a pé a Tetê!”.
Retira com facilidades os seus sapatos. Por sinal, ficar descalça é o que ela mais ama! rss!
Diariamente são montados circuitos que visam favorecer o aprendizado de habilidades motoras, compatíveis com as capacidades dessa faixa etária.
Neles as crianças são incentivadas a enfrentar diversos desafios motores, dispostos em um percurso a ser transposto; dependuram-se em cordas, rolam pelo colchão, saltam e se colocam em situações nas qual o equilíbrio lhes é exigido. São iniciados com um alongamento para aquecer o corpo e prepará-lo para os desafios que percorrerão pelo trajeto.
Nos circuitos, Teresa realiza os movimentos em cada módulo, com o auxílio de uma educadora; consegue manter a ordem do percurso, mesmo quando não a orientamos passo a passo. Tem preferência em utilizar a cama elástica, o escorregador e em transpor obstáculos, como as teclas utilizadas para esse propósito.
Teresa permanece um longo período envolvida nas propostas de artes. Pinturas com rolinhos e desenhos com o giz de cera são suas atividades preferidas.
Segura o giz com as duas mãos e com elas desenha, simultaneamente. Nas propostas com tintas, não tem como habito melecar-se ou ficar incomodada por estar suja de tinta. Consegue apoiar o pote em uma mão e o pincel em outra, mostrando grande destreza.
A roda de calendário é um evento que ocorre diariamente em todas as turmas do Espaço da Vila e foi pensado como um instrumento de agregação e formação de identidade do grupo. Nela usamos um calendário, onde são registrados, com desenhos, os eventos mais importantes que marcam o dia a dia daquela turma. O desfralde de uma criança, o aniversario de outra, o abandonar da chupeta de uma delas ou a viagem especial de outra. Ou, ainda, a chegada de um novo amigo. Enfim, tudo o que diz respeito aquele grupo é registrado. O que menos importa é o conceito do calendário em si, que por sinal é apreendido.
Nas rodas de conversas e calendário, Teresa permanece atenta sem muitos relatos; apenas aponta os registros apresentados no calendário. Como o de sua entrada no Espaço da Vila. Aponta para o desenho e diz “A Tetê!”.
Os livros são suas grandes paixões. Sempre que encontra um em seu caminho, folheia e realiza uma breve “leitura”. Durante as rodas de história, permanece bem quieta, contemplando o livro, como se quisesse “mergulhar” pelas páginas em suas ilustrações. Em nenhum momento interrompe a narração da educadora ou mostra impaciência em permanecer na roda.
É chegada a hora das crianças relaxarem. Somente as que ainda possuem tal necessidade, como é o caso da Tetê. Mostra-se sonolenta por volta das 11h, contudo consegue participar de todas as atividades, até o momento do relaxamento, com muita energia.
Dorme por apenas 20 minutos e não mostra resistência em receber o auxilio da Amanda, que troca sua fralda, antes do soninho. Teresa é uma das primeiras adormecer, com muitos cafunés e uma suave melodia.
Após acordar, é chegada a hora do almoço.
Teresa é uma criança que se alimenta muito bem e com muita independência, necessitando de pouco auxílio dos adultos.
Verbaliza quando deseja mais comida. “Da banana!”.
Não recusa alimentos e gosta muito de uma saladinha e de frutas. Pêra é a sua preferida; em segundo lugar vem a banana.
Após o almoço, seguimos para a escovação de dentes, quando também nos auxilia na entrega das escovas aos demais colegas. Reconhece todas as crianças e costuma repetir os nomes dos colegas, enquanto faz a distribuição.
É muito prazeroso contar com a alegria da “pequena e grande” Tetê.
Sua alegria e bom humor são contagiantes. Quem resiste aos seus “Tetês?!”, "Mamães" e "Papais"? rss
Envolve-se, cada dia mais, nesse mundo de magia que, pouco a pouco, descobre. Adora colocar fantasias e circular com grande autonomia pelos diversos espaços. Entre um trajeto e outro... “tricota” com um, dá uma observada na turma dos bebês -“A nenê!”, senta na roda de suco de outra turma. Sempre antenada em todos e tudo.
Obrigada, Paula e Filipe, por nos presentear, todos os dias, com a alegria e presença da Teresa, convidando-nos a fazer parte da sua educação.
Sejam bem vindos ao nosso mundo do Espaço da Vila!
Monitora: Ana Paula Carrascosa Vasco
Orientação e Revisão: Ana Paula Yazbek
Novembro/2006
